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　　户外区域游戏观察记录 户 外区域活动内容 骑行游戏 观察日期 2018.5.9 观察时间 每次 3 分钟 观察者 周捷 观察地点 西操场区 幼儿姓名 兮兮 年 龄 4 岁 观察目的 观察幼儿在骑行游戏中是否能遵守一定的规则。 《指南》目标 指南中班 4~5 岁儿童在社会领域之社会适应目标 2“感受规则的意义，并能基本遵守规则”。 观察实录 第一次 兮兮今天骑了一辆双人车。他高高兴兴的往前骑着。来到交通锥那里开始沿着曲线走。但是他的小眼睛总是看向前方，根本就没有顾忌交通锥。这样一来，轮子很快就碰到了交通锥，并且推动着交通锥向前移动。我告诉他骑...

　　户外区域游戏观察记录 户 外区域活动内容 骑行游戏 观察日期 2018.5.9 观察时间 每次 3 分钟 观察者 周捷 观察地点 西操场区 幼儿姓名 兮兮 年 龄 4 岁 观察目的 观察幼儿在骑行游戏中是否能遵守一定的规则。 《指南》目标 指南中班 4~5 岁儿童在社会领域之社会适应目标 2“感受规则的意义，并能基本遵守规则”。 观察实录 第一次 兮兮今天骑了一辆双人车。他高高兴兴的往前骑着。来到交通锥那里开始沿着曲线走。但是他的小眼睛总是看向前方，根本就没有顾忌交通锥。这样一来，轮子很快就碰到了交通锥，并且推动着交通锥向前移动。我告诉他骑车的技能不行，要扣分了，还有可能会吊销骑车驾照。听到这个消息，他小眼睛忽闪了一下说：“老师，我下次一定会注意的！” 计时 10: :1 10 0 10: :1 13 3 第二次 兮兮继续玩障碍物骑行的游戏。只见他骑到第一个交通锥那里准备往前骑。由于离交通锥太近，小车向前的时候会撞到交通锥。于是他推着小车往后缩，分开一定的距离后再开始骑。当绕第二个交通锥的时候，他的小手稳稳抓住小车的龙头，小脑袋转过来看着自己的轮子和交通锥，以避免再次撞到。绕第三个交通锥的时候也是如此。这时迎面骑来了豪豪，两人差点装在一起，幸亏两人及时都刹车了。 时 计时 10: : 26 10 ：29 第三次 兮兮说要把自己的本领学学好。于是他又一次进行练习。但是当骑到第三个交通锥的时候，由于比较近，他又不想让轮子又会和交通锥撞起来。于是龙头使劲往外转。这样使靠里的轮子离开地面了。他坐稳，再试一试，轮子还是会抬高。他用小脚撑着地面倒车后再向前骑。还是不行。他索性站了起来，小手抓住龙头，眼睛看向后面，慢慢推着小车，这回终于过去了。 计时 10: : 37 10: : 40 分析 与 思考 根据指南中班 4~5 岁儿童在社会领域之社会适应目标 2“感受规则的意义，并能基本遵守规则”方面的指标来看，兮兮今天的表现是已经达到要求的，主要表现在： 1.兮兮能接受老师的建议，并能主动告诉老师下次一定会注意的。 2.在第二次游戏中，兮兮能利用倒车的方法避免碰撞。尤其是在绕其他交通锥的时候他能把头转过来，并目测轮子和交通锥的距离。 3.在第三次游戏中，他发现自己采用倒车的方法还是会碰到交通锥。在尝试了几次之后，他能果断站起来推车，以防止车轮和交通锥碰撞。 回应 与 调整 第一：一次观察不能对兮兮在相关领域发展做出客观的评价，因此在今后的活动中继续对兮兮进行观察，以全面了解他的发展情况。 第二：将兮兮今天在游戏中的表现以照片的形式分享给大家，表扬他的骑车本领提高了。还能遵守规则，小眼睛看好，不让小车和交通锥碰起来。从而强化他和其他的小朋友们正确沿障碍物骑行的方法。